Le Ministère a renvoyé sur les académies la responsabilité de la mise en place de la réforme du collège, très largement et majoritairement contestée par la profession. La Ministère, désormais aux abois sur ce dossier, a recours à de curieuses méthodes.
Formations
Dans la période qui s’ouvre jusque fin décembre, sont programmées les formations de formateurs. La Rectrice, sous la pression syndicale et après l’« affaire du fichage » révélée par la presse, s’est engagée à ce que ces formateurs soient des volontaires. Il s’agit donc de faire respecter ce principe, et de s’opposer à toute tentative de contrainte des « volontaires ».
Agir avec le SNES-FSU :
– refuser collectivement de se porter volontaire, ou d’aller à la formation si désigné
– utiliser les moyens d’action locale, en fonction de la situation
Campagnes et actions en cours
Agir avec le SNES-FSU :
Une semaine nationale d’action est programmée du 23 au 27 novembre ; elle sera l’occasion de mener les actions, parmi lesquelles :
– Opération « Carte Postale » adressée au Président de la République : elle arrivera en nombre dans les établissements, pour signature auprès des collègues, parents et grand public. Rappel : il est inutile d’affranchir ce courrier.
– Tractage aux parents : modèle de tract, de lettre aux parents
– Tract intersyndical pour les collègues
– Ce qu’il se passe dans les établissements de l’académie et ailleurs en France
– Motion pour les CA.
Anticipations des EPI, AP, et autres dispositifs de la réforme
Agir avec le SNES-FSU : Le SNES-FSU appelle les collègues à n’anticiper en aucune manière les dispositifs de la réforme (voir le vademecum). Cela n’a pas de sens, et reviendrait à travailler sur du vide : c’est de toute façon précipité tant que les moyens de l’établissement ne sont pas connus ! Au delà, il s’agit aussi de lutter contre la stratégie de chefs d’établissements qui seront tentés, pour diminuer les oppositions, de proposer des réunions en petits groupes (conseils d’enseignement, autour de « projets », etc.).
En pratique, quelques vérités à opposer aux « arguments » de l’administration
dans les établissements :
– L’argument fallacieux des 1607h
– L’argument de l’obligation de formation
– L’argument des demi-journées « de pré-rentrée », de la journée de solidarité
Attention : informez votre section départementale ainsi que le S3 de toutes les actions menées afin que nous puissions les diffuser.