AESH & enseignantes de la Haute-Garonne : mobilisées le 11/02 et en grève le 12/02 !

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En grève le 12 février !
Rassemblement au Rectorat le 11 février à 15h !
Ensemble, soyons déterminées pour que ça change ! Après le rejet du Sénat, organisons la RIPOSTE !

Mercredi 11 février 2026 :

• 15h : rassemblement au rectorat et demande d’audience : apportez vos pancartes !

• 17h / 20h : goûter, projection d’un documentaire, suivie d’un débat à la Bourse du Travail

Jeudi 12 février 2026 : Toutes et tous en grève !

• AG à 10h à la Bourse du Travail

• Manifestation : rendez-vous à 12h devant la Bourse du Travail

11 février 2026 : accentuer le rapport de force pour rendre le droit à l’inclusion effectif

Vingt ans après la loi du 11 février 2005, le droit à la scolarisation des élèves en situation de handicap reste largement théorique. Sur le terrain, nous faisons face au manque d’AESH, aux accompagnements morcelés, aux mutualisations imposées, à l’épuisement des équipes et à la colère légitime des familles.

Les AESH, deuxième corps de métier de l’Éducation nationale, travaillent dans une précarité indigne : salaires très bas, temps incomplets imposés, absence de statut, formation insuffisante. Cette situation est le résultat de choix politiques.

Notre analyse du refus du Sénat de créer un statut de fonctionnaire d’État de catégorie B pour les AESH

Malgré tout, la mobilisation engagée depuis le printemps 2025 commence à payer : la FSU avec l’intersyndicale impose l’ouverture de négociations aux ministères ! A lire : le communiqué de presse de la FSU.

Il n’y aura pas d’école inclusive sans reconnaissance des AESH !

Il n’y aura pas d’école inclusive sans moyens !

Nous proposons de faire de la période janvier-février un temps fort de construction du rapport de force nécessaire pour gagner sur nos revendications :
• Heure Mensuelle d’Information Syndicale
• Courrier des élues des CA d’établissement (voir courrier type à destination du Ministre, Recteur, Dasen à adapter)
• Information des familles (diffusion du tract aux horaires d’ouverture et fermeture de l’établissement)
• Actions locales : diffusion sur les réseaux sociaux de photos d’équipe (AESH/Enseignantes) avec pancartes, envoi de cartes de vœux au Président et au Ministre de l’Éducation nationale...)
• Continuer à faire signer la pétition intersyndicale

Nos revendications sont claires :
• un statut de fonctionnaire d’État de catégorie B pour les AESH
• un temps plein de droit ;
• une rémunération digne ;
• une formation solide ;
• des créations de postes à la hauteur des besoins.

AESH, enseignantes, personnels, parents d’élèves : unissons-nous !
Préparons la lutte et entrons en grève pour une école réellement inclusive !!!

Matériel pour tracter et faire signer la pétition :